Все о детях, советы, рекомендации мам, пап, докторов. Опции

[Иванова Лена]

А у Степки - простуда и у меня тоже. Нос заложен, соску сосать не получается, и от этого происходит огромное горе. Сопли и слезы рекой....

А давайте заведем тему про воспитание наших детей. Или такая уже есть?

[BrainWorker]

Форум молодых мам?

[Иванова Лена]

И мам, и пап, и сочуствующих, Сова. Хочется не только с мамами вообще общаться, но и с нашими, МРовскими. Так как? Или число мам еще не достигло критического значения для появления такой темы?

[Luda]

А у Степки - простуда и у меня тоже. Нос заложен, соску сосать не получается, и от этого происходит огромное горе. Сопли и слезы рекой....

А давайте заведем тему про воспитание наших детей. Или такая уже есть?

Зубы, наверное. У нас тоже сопли. А еще и слюни рекой. Задние бабки растут.
Есть какие-то старые темы про детей, но о чем они, я уж и не помню...

[Иванова Лена]

Десны набухли, но педиатр сказала, что еще не скоро...
А кусаться у него, впрочем, и двумя неплохо получается.
Сегодня, вроде, лучше. Спасибо Степану TMS.

[Иванова Лена]

И мам, и пап, и сочуствующих

Твои, Олесь, советы всегда приветствуются!
А несочуствующих педиатров нам не надо.

Кстати, по твоей специальности: Степка в 7мес. еще садиться и ползать не научился. Мы СМТ сделали, массаж скоро обещают. Что посоветуешь?

[Shella]

Есть такой форум, называется "Родим и вырастим". Там вы найдете кучу советов. Я сама туда частенько заглядываю, опыта набираюсь.

[Иванова Лена]

Лен, рассшифруй пожал. СМТ?

Синусомодулированные токи. Физеотерапия такая.

сколько Степка весит?

8,65 кг. Рост 74 см.

Дистонию ( может гипотонию)не ставили никогда?

Таких страшных слов не слыхала))
Ставили гипертонус - это тоже самое?
И еще у него тенденция на носочки вставать. Это, я читала, плохо?

выкладывай на животик и не куда-нибудь, а лучше на ковер на пол, под ножки сзади упор ( досочка какая-нибудь или ладони свои - для упора.) впереди целый ряд игрушек цветных, но тока так чтобы ручками не смог дотянуться.

От рук-то он без проблем толкается - сам не хочет.

ванночки с морской солью по 15 минут в течении 20 дней.

А как ты думаешь, он в морской соли нырять будет - или глаза защипет?
Спасибо за ответ!

Есть такой форум, называется "Родим и вырастим".

Ссылку в студию!

А кто что думает по поводу раннего развития. Надо ли оно. Может, кто какие методики пробовал.
Где почитать, а то я только всякие общие слова нашла в Инете.

[Natascha]

Лена, я уже заводила тму про раннее развитие
http://www.molrus.ru/forum/index.php?showtopic=862

может за это время чтото изменилось в отношении

[Иванова Лена]

Спасибо, Наташа. Я на форум просто позже пришла.
Правильно ли я понимаю, что 2-3 летнего ребенка нельзя научить сознательно читать, а можно только натаскать?

[Natascha]

А зачем тебе нужно, чтобы он в 2-3 ода сомостоятельно читал? Хотя еть и такие детки.
В самом раннем возрасте уделяют внимани развитию мелкой (тонкой) моторике. На это направленны самые простейше пальчиковые игры (Коза-рогатая, орока и прочие). Казалось бы такие простые, а очень важные игры.
Мы пока собираем пирамидки разных колибров, строим башню из кубиков, взялись за шнуровки, очень нравятся различные книжки для самых маленьких (есть со вставками из различных материалов).
Для ребенка важна игра, в которой и будет осуществляться развитие. Очень важно обучить детей играть, оказывается это довольно сложно.

ссылка в копилку идей
http://adalin.mospsy.ru/l_01_11.shtml

[Иванова Лена]

А зачем тебе нужно, чтобы он в 2-3 ода сомостоятельно читал

Да мне не нужно... Вопрос в том, полезно ли это ребенку?

Мы пока собираем пирамидки разных колибров, строим башню из кубиков, взялись за шнуровки, очень нравятся различные книжки для самых маленьких

Это какой возраст?
Мы пирамидку пока максимум разломать можем.

[Иванова Лена]

После поедания фруктового пюре на лице ребенка остается 3% съеденного, овощного пюре - 10%, каши-25%. После обеда 1,5% степкиного лица измазано фруктами, 15%-овощами, 50%-кашей. Сколко детских физиономий можно было бы изгваздать, если размазать по ним всю съеденную Степкой еду?

[BrainWorker]

После поедания фруктового пюре на лице ребенка остается 3% съеденного, овощного пюре - 10%, каши-25%. После обеда 1,5% степкиного лица измазано фруктами, 15%-овощами, 50%-кашей. Сколко детских физиономий можно было бы изгваздать, если размазать по ним всю съеденную Степкой еду?

Ты измеряла площадь поверхности лица и соотносила с площадью пятен и их процентным составом?

[Иванова Лена]

Не, Сова, я так, на глазок.)))
Я ж не так мудра, как ты)))
Но качественно результат примерно такой.

[BrainWorker]

После поедания фруктового пюре на лице ребенка остается 3% съеденного, овощного пюре - 10%, каши-25%.

Если овощного пюре 10%, а каши 25%, тогда куда делись остальные 65% ?

После обеда 1,5% степкиного лица измазано фруктами, 15%-овощами, 50%-кашей. Сколко детских физиономий можно было бы изгваздать, если размазать по ним всю съеденную Степкой еду?

Далее. После обеда объем пищи на лице меньше, чем при потреблении фруктового пюре в 2 раза. Опять при разборе состава, мы теряем еще 35% массы.
Что-то у нас не работает закон сохранения массы.

[Иванова Лена]

После поедания фруктового пюре на лице ребенка остается 3% съеденного, овощного пюре - 10%, каши-25%.

3% от СЪЕДЕННОГО фруктового пюре. 97%-внутрь.3% наружу. С кашей аналогично. А ужей с ежами, как известно, не складывают.

После обеда 1,5% степкиного лица измазано фруктами, 15%-овощами, 50%-кашей. Сколко детских физиономий можно было бы изгваздать, если размазать по ним всю съеденную Степкой еду?

1,5% ЛИЦА, а не пюре. 3% пюре заняли 1,5% лица.

А закон сохранения массы forever, пока не происходит аннигиляции.
1,5%+15%+50%=66,5% лица измазаны.
33,5%-свободны от пищи(глаза, ноздри, брови и кусочек лба)

[Дмитрий И.]

А каким методом происходит измазывание лица?
Наверное так: Движение ложки направлено ко рту, ложка и рука, которая ее держит, имеют массу mл+mр=mсумм, которая, обуславливает инерционность системы. Место положения рта все время меняется по неопределенному закону. Вектор силы управления ложкой и рукой направлен в сторону рта, но с задержкой управления дельта тау. Плюс из-за инерционности системы происходит ошибка регулирования. В итоге в момент соприкасания ложки с лицом пища попадает не в цель. Это происходит в 65% случаях. Так?
)

[Иванова Лена]

Не совсем, Дима. Нервная система Степки осуществляет распознавание образа еды в ложке и ее анализ с задержкой t=L/c+х,где L - расстояние от ложки до глаз, с - скорость света, х - время, обусловленное конечной скоростью работы мозга. В зависимости от результата анализа рот либо а)раскрывается и поворачивается в направлении ложки(случай фруктового пюре), либо б) закрывается и поворачивается в противоположном направлении(овощи, каша), причем руки Степки приходят в движение, приблизительно аппроксимируемое синусоидой с переменной амплитудой и резкими изменениями фазы. В результате взаимодействия рук с ложкой и лицом еда размазывается.

[Дмитрий И.]

Вот, теперь понял, стало ясно )).