Раннее развитие Опции

[Natascha]

Как вы отниситесь к раннему развитию детей, которое так модно стало в последнее время? Современные мамы, если уж не отдают ребенка в детский сад, то обязательно водят на всякие "развивалки" - рисование, лепка, занятия по методикам Зайцева и Монтессори. Практикуется также английский язык чуть ли не с года. Нужно ли все это, или этим мы лишаем ребенка детства?

[Гербера]

Многие родители водят с раннего возраста на различные развивающие занятия,тем самым реализуя то,чего им самим не было дано.По принципу:"Я-то ладно,но вот мои дети пусть все умеют - и танцевать,и по-английски,и рисовать,и на пианино...и т.д." Это кнечно не правильно.Решать за счет ребенка свои проблемы и реализовываться таким образом.
Не стоит также таскать ребенка везде за компанию с кем-то ("Вот у соседки мальчик и в бассейн,и на карате - чем наш хуже...").
Если ребенок не посещает сад,тогда нужно водить его на какие-либо занятия,где он мог бы общаться и играть со сверстниками.Не исключено,что общение будет сочетаться с развивающими занятиями в ИГРОВОЙ форме.
Выбор направленности занятий и нагрузку нужно соотносить с возрастом, учитывая сензитивные (наиболее благоприятные) периоды для той или иной деятельности.
Перегрузка дополнительными занятиями даже в школе - риск перенапряжения. Как результат - занятия будут заброшены,останутся воспоминания о "трудном детстве". В качестве бонуса - пассивность,примитивность форм досуга.
Различные системы занятий (в т.ч. и Монтессори) хороши для тех,у кого не хватает времени заниматься с ребенком.Уникальности в этих методиках мало.В основе - внимательное отношение к ребенку и готовность помогать ему на ествественном пути развития.Лепкой,рисованием,перебором фасоли и т.д. (т.е. развитием мелкой моторики,внимания,памяти,речи и др.) вполне возможно заниматься дома.Ведь для этого не нужно никаких специальных приспособлений - все необходимое для развития вокруг нас.Нужно только не лениться использовать эти возможности.К тому же,занимаясь (вернее было бы сказать играя) с ребенков сами,вы скорее заметите,к чему он более склонен.Не надо думать,что в "школе раннего развития","академии маленьких вундеркиндов" и т.п. из ребенка сделают гения. Это не так.Да,там работают люди со специальным образованием и опытом. Но это не всегда гарантия того,что все делается на благо вашему малышу. Не нужно лепить из ребенка определенную форму. Нужно помочь оформиться тому,что в нем заложено.

[Luda]

Лепкой,рисованием,перебором фасоли и т.д. (т.е. развитием мелкой моторики,внимания,памяти,речи и др.) вполне возможно заниматься дома.

Я Андрюшу стала водить на рисование. Было всего 4 занятия. Дети от 4 до 12 лет в одной группе. Оказалось, что и в 4 года можно создавать неплохие работы, если знать КАК.
Я никогда не любила рисовать, но когда пошла в магазин и увидела там разные краски-кисточки-холсты, то даже как-то и захотелось, хотя это удовольствие недешевое.
Перебирать фасоль лучше дома, а вот заниматься искусством (пусть даже и на низшем уровне) надо вместе с педагогом и рядом с коллегами.