Бакалавр - это недоучившийся специалист (это сугубо мое мнение). Если хочешь получить бакалавра, то на мой взгляд вообще лучше не учиться, поскольку это практически ничего не дает. Конечно дает - корочку, но не знания. Я не могу говорить о гуманитарных специальностях, может быть там все по другому, я заканчивал технический ВУЗ и могу сказать, что основные практические знания и опыт я получил на последних курсах. Ну нельзя за какие-то четыре года получить полноценное высшее образование. Можно прослушать курс лекций, можно сдать экзамены. Любое образование направлено на возможность использования полученных знаний на практике. А как их можно использовать если по большому счету ты толком еще ничего не умеешь. Все твое образование заканчивается на изучении чужих знаний. На мой взгляд собственного опыта и индивидуальной практики в этом случае очень и очень не много.
Относительно магистратуры у меня двоякое мнение. В свое время, один из профессоров нам говорил: непонятно, что действительно скрывается за званием магистра, этого толком не знают ни у нас, ни на западе. На мой взгляд не надо рушить светлое имя "специалиста", сложившееся трудами советского образования, действительно лучшего в мире (по крайней мере в области естественно-научных специальностей). Если у тебя есть тяга к дальнейшему получению образования, так лучше получить специалиста и поступать в аспирантуру. По крайней мере будешь кандидатом, а это уже звучит гордо.

говоришь точь-в-точь как мой преподаватель по управлению персоналом!



согласна....

По моему, и доктор наук тоже гордо звучит
Не знаю, лично я не жалею, что бакалавра закончил.
У вас 5 лет теперь учатся в вузах?
Год- не такая большая разница.
А что касается практики, так конечно в вузе ты получаешь теоретические знания, ну а практика приходит, когда работать начинаешь.
В нашем динамичном мире трудно готовить практиков- программу обучения каждые 2 года менять надо.
Говоря о "практических навыках", то я их получил, когда работать начал- когда на зелёного лаборанта 75 компов повесили- вот это было времечко
Такому ни в каком вузе не научат!

Доктор наук тоже звучит гордо, согласен. Но ведь доктором можно стать и без магистратуры, это же вещи не связанные.

А по поводу практики могу сказать следующее, все о чем я говорил до этого касается опыта работы именно по специальности на которую ты идешь. Я например после окончания (у нас учатся 5,5 лет) какое-то время проработал на своей же кафедре научным сотрудником (правда очень недолго) и могу сказать, что при этом суть моей работы ничем не изменилась от той, которую я выполнял еще будучи студентом. В общем об этом я и говорил, что первые 3, 4 года обучения в тебя закладывают теоретические основы, а после идет практическая отработка навыков. Но это все справедливо если ты остаешься работать по специальности. В противном случае никакого практического навыка тебе ВУЗ разумеется дать не сможет.

Но есть еще один момент, при устройстве на работу как правило обязательным требованием является высшее образование и честно говоря я не знаю как отреагирует работодатель на тот факт, что ты не специалист. Просто у нас в стране еще очень неоднозначное отношение к степеням такого рода и я не удивлюсь, что многие вообще не знают кто же это такие диковинные бакалавр и магистр.

А вообще еще раз повторю, что это только мое мнение.

Садовничий (ректор МГУ) не зря всех важных начальников от вуза за километр держит - упадёт эта преграда и МГУ конец. Он и реформу с выпускными тестами и многие другие проигнорировал.

А мне кажется не в воспитании дело. Дело в деньгах. Просто на реформах большие деньги зарабатываются. И реформирование образования принесет ряду граждан астрономические прибыли. Они и финансируют эту программу.

Согласен! Хотя реформа все равно нужна, только не в сторону сокращения числа предметов и увеличения сроков обучения. У меня есть некоторый опыт подготовки школьников для поступления в ВУЗы. Я считаю, что до уровня знаний и навыков, необходимых для поступления в институт, можно натаскать любого желающего. Но в том то все и дело, что очень редкая школа в состоянии дать и навыки, и знания. А что говорить о самом главном - духовном развитии детей? Весь груз ответственности в этом вопросе лежит сейчас исключительно на родителях. Вот и выходят каждый год на широкую дорогу жизни нравственные дикари с аттестатами зрелости...

Школами в МР Дима Сапрыкин занимался. Жалко, что он ногу сломал.
Может зато время будет. Кто с ним общается?

Ну по поводу преподования закона Божьего и строительства во всех школах домовых церквей я бы не стал говорить. Наша страна не состоит из только православных. И насаждать религию в обязательном порядке былобы не правильно. Если человек нуждается в Боге он сам к нему придет, а приводить его туда специально - не думаю что это правильно. Те кто хотят всегда в церков заглянет когда ему это нужно.
А образование надо улучшать, а не реформировать.