у меня вопрос к народу России как воспитывать детей?
какой пример мы можем дать мы православные...как избежать фарисейства и лицемерия в религии...
...монолог Чатского:рад служить да прислуживаться тошно...
как научиться истинному смирению и обьяснить детям что это такое

Воспитывать детей лучьше всего собственным примером: Расскажи и я забуду. Покажи и я запомню. Сделай со мной и я научусь.

По-моему, детей самое главное любить, а там - как сердце матери подскажет, ведь каждый ребенок уникален и одному - надо строже, другому - наоборот - мягче, а третьему комбинировать. Но вообще, хорошая тема. Просто здесь (мне лично) хотелось бы услышать конкретные примеры из жизни людей имеющих опыт с детьми, а не отвлеченные советы и теории.

Конкретные примеры можно привести только на конкретные вопросы)))
Что Вам написать - распорядок дня, список занятий, названия книг и аудиосказок, обеденное меню, расположение частопосещаемых песочниц...?

Какого возраста детей Вы сейчас собираетесь воспитывать (уже воспитываете)?

Меня лично больше интересует психологическая сторона вопроса с детьми старшего дошкольного и школьного возраста (ну, если такие проблемы возникают и с детьми помладше , то тоже интересно). Т.е. как разрешать проблемные, конфликтные ситуации - ссоры между детьми (не обязательно в рамках семьи), сомнительные увлечения детей (например, определенный мультсериал), как вести себя. когда ребенка кто-то обидел несправедливо - с одной стороны христианство, с другой стороны ребенок ещё не всё может поянть в таком возрасте, ну в общем, вопросов множество.Поэтому были бы интересны и поучительны примеры разрешения любых проблемных ситуаций с детьми в вашей жизни.

В лагере при возникновении конфликтов устраивали подробные совместные беседы с участниками, разбирали что, как, почему, искали компромиссы (6-9 лет).
Как правило удавалось найти приемлемое решение. На сомнительные развлечения у них времени не оставалось - прогулки, мероприятия. В этом возрасте вполне возможно внимание и силы переключить на что-нибудь конструктивное.

У мелких моих конфликты, в основном, если что-то не поделят (игрушку, карандаши). Предлагаю договориться - кому-нибудь взять другую игрушку, а потом поменяться или играть совместно. Обычно помогает. Если кто-то хочет походить за ручку с братом (сестрой), а другой - хочет сам, то идут по отдельности.
По поводу других детей - можно брать чужие игрушки, если хозяин не против, возвращать по первому требованию, также и со своими - можно забирать, но вежливо.

Учить смирению, если несправедливо обидели - это садизм в отношении детей, ИМХО. В младшем школьном возрасте и раньше вполне достаточно, если ребенок сам будет вести себя справедливо с окружающими, не обижать, не унижать других детей. Помогать, вступаться за несправедливо обиженных - в идеале.
Подставлять вторую щеку - это явно другой уровень, к которому приходит уже более-менее сформированная личность, имеющая представление о справедливости и о том, когда такое поведение будет проявлением именно смирения, а не малодушия.

На детском этапе, ИМХО, вполне достаточно смирения как послушания родителям (старшим), способности согласовывать свои желания с нуждами окружающих. Наличие младших братьев-сестер этому способствует.

Спасибо - вот это уже практика. Про смирение - согласна, что всему свое время и мера.

Простите, но я прошу Вас понять что сказки, рассказаные Вами или прочитанные по книге не одно и тоже что ребёнок будет слушать по муз. центру.
Тембральный окрас и естесственное звучание живого голоса отца или матери ни пойдёт ни в какое сравнение с "железом".
Разница на первый взгляд неощутимая, но сравнимая: молоко матери - молоко порошковое.
Один из возможных вариантов - запись и последущее воспроизведение Ваших голосов на качественной аппаратуре
в формате Audio CD или Audio DVD.

Характер ребёнка формируется в возрасте до 5-ти лет.

Учить понятиям "терпеть и прощать" недопустимо. Особенно если Вы сами не в состоянии правильно осознать
эти слова. Простите меня, но можно прочитать, усвоить, выучить наизусть... но не понять.

Такая ситуация: у моей сестры (12 лет) случайно нашла в сумке игральные карты. Сама она в карты не играет (знает, что это плохо). Оказалось, что подружка попросила её спрятать, т.к. родители ей не разрешают. Я сказала, что карты нужно вернуть и объяснить, что родителей нужно слушаться. Иначе получается соучастие в грехе. Как вы считаете, правильно ли я поступила?

Елена, по-моему, да.

Ок, спасибо.