http://video.yandex.ru/users/bibliotekaledika/view/47/
По существу образование хотят сделать услугой как и медицину.
То есть не что бы человек научил учится, а чтобы давать не большие куски знаний...
Аналогично и медицина что бы не научала быть здоровым, а временное облегчение недомогания...
К сожелению сейчас стремятся перейти от лечению к временому облегчению,
а об научении быть здоровым (а это не возможно без Бога) речи нет.
Есть фраза в здоровом теле здоровый дух, но она обратима здоровое тело возможно лишь при здоровом духе.

Российские эксперты критикуют Болонскую систему образования.
http://www.nr2.ru/science/182313.html

В конце приводится такой отрывок из Улитка на склоне:
Это не мой прогресс, говорит он; на мне, как на камушке, этот прогресс споткнётся.
Данная фраза, отражающая субъективизм системного
(т.е … Закономерности не бывают плохими или хорошими, рассуждает Кандид,
они вне морали, но я-то не вне морали.)

Господи спаси нас.

Давно образование уже услуга. Но смысл "реформ" немного различается. Цель у них одна - деньги, полностью перевести тоже образование - от детских садов до высшего - на 100-% всеобщую платную основу. Но задачи различаются. "Болонская система" необходима, чтобы недоросли богатых, но не настолько, пап и мам могли получать дипломы и дипломчики в третьесортных европейских вузах. Да там же, где-нибудь в Европе и остаться работать. А если не получится (по причине врождённых ментальных неспособностей), вернуться обратно, доучиться кое-как и осесть на какой-нибудь бензоколонке...