Сленговые выражения православных?, Что означают такие слова и стоит ли их применять? Опции

[Дмитрий И.]

В геометрии Евклида параллели тоже пересекаются... на бесконечности! О чем это мы???

Ты что? (Ой!) Вы Александр Александрович - заблуждаетесь! Вы наверное в школе не очень хорошо учились!
В школе изучают геометрию Евклида. Одна из аксиом (кажется 2-я уже не помню по счету - давно это уже изучал), так вот согласно этой аксиоме две параллельные прямые не пересекаются вообще.

[58DDD502]

Ты что? (Ой!) Вы Александр Александрович - заблуждаетесь! Вы наверное в школе не очень хорошо учились!
В школе изучают геометрию Евклида. Одна из аксиом (кажется 2-я уже не помню по счету - давно это уже изучал), так вот согласно этой аксиоме две параллельные прямые не пересекаются вообще.

Да, нам тоже учительница об этом говорила. Послушайте Дмитрия И. Похоже он большой специалист и по параллелям тоже! Особенно по тем, которые у него в голове!

[ASM]

Ты что? (Ой!) Вы Александр Александрович - заблуждаетесь! Вы наверное в школе не очень хорошо учились!
В школе изучают геометрию Евклида. Одна из аксиом (кажется 2-я уже не помню по счету - давно это уже изучал), так вот согласно этой аксиоме две параллельные прямые не пересекаются вообще.

Да, что-то я (Ой!) Т.е. мы дали маху сегодня!! Параллельные прямые пересекаются на бесконечности в неевклидовой геометрии и в школе это от учеников утаивают, что бы у них мозги не закипели наверное!!

[Дмитрий И.]

Да, что-то я (Ой!) Т.е. мы дали маху сегодня!! Параллельные прямые пересекаются на бесконечности в неевклидовой геометрии и в школе это от учеников утаивают, что бы у них мозги не закипели наверное!!

Это, наверное, теперь утаивают - новая школьная программа, наверное.
А когда я учился - еще не утаивали.

[ASM]

Это наверное теперь утаивают - новая школьная программа, наверное - я слышал, что школьная программа очень поменялась.
А когда я учился - еще не утаивали.

Неужели геометрию Лобачевского преподавали???

[Дмитрий И.]

Неужели геометрию Лобачевского преподавали???

Нет, не преподавали, но, кое-что о ней говорили.

Наша учительница по математике (по алгебре и геометрии) была еще и нашей классной руководительницей, и заботилась, о кругозоре совоих учеников. Наверное, вся причина кроется в этом.

[Дмитрий И.]

Если кому в школе так и не спреподавали геометрию Лобачевского, ни краткого обзора по ней, то, у вас есть шанс наверстать упущенное - почитайте небольшой, но, интересный реферат:
http://library.istu.edu/hoe/personalia/lobachevsky.pdf

Основная научная заслуга Н. И. Лобачевского заключается в том, что он
впервые до конца усмотрел логическую недоказуемость евклидовой аксиомы
параллельных и сделал из этой недоказуемости все основные математические
выводы.

Вместо противоречия Н. И. Лобачевский получил хоть и своеобразную, но
логически совершенно стройную и безупречную систему предложений, сис-
тему, обладающую тем же логическим совершенством, что и обычная евкли-
дова геометрия. Эта система предложений и составляет так называемую не-
евклидову геометрию или геометрию Лобачевского.

Студенческие годы Н. И. Лобачевского наполнены не только горячим увлечением наукой и упорными научными занятиями; они полны и юноше-
скими проказами и шалостями, в которых его жизнерадостный характер про-явился очень рано. Известно, что он сидел в карцере за пускание ракеты в
Казани в 11 часов вечера, что ему ставились в вину многие другие проказы.
Но, кроме этого, отмечаются и более серьёзные проступки: «вольнодумство и
мечтательное о себе самомнение, упорство» и даже «возмутительные поступ-
ки..., оказывая которые в значительной степени явил признаки безбожия».

Когда холера достигла Казани, Н. И. Лобачевский сразу же
принял в отношении университета героические меры: университет был фак-
тически изолирован от всего остального города и превращён как бы в кре-
пость. Было организовано проживание и питание студентов на самой универ-
ситетской территории — всё это при самом деятельном участии ректора. Ус-
пех был блестящий — эпидемия прошла мимо университета.

...В соответствии с этой теорией любая материальная масса искривляет окру-
жающее ее пространство. Теория Эйнштейна была многократно подтверждена ас-
трономическими наблюдениями, в результате которых стало ясно, что геометрия
Лобачевского является одним из фундаментальных представлений об окружаю-
щей нас Вселенной.

[Aleks]

начали со сленга, и перешли на математику. какая дальше тема будет затронута?

[ASM]

начали со сленга, и перешли на математику. какая дальше тема будет затронута?

Судя по последней цитате дальше мы переходим на квантовую физику и теорию относительности...

[Дмитрий И.]

Судя по последней цитате дальше мы переходим на квантовую физику и теорию относительности...

Я как раз это же и хотел сказать. Но, думаю, что для этого нам потребуется как минимум отдельная тема, если серьезно пытаться разобрать теорию относительности.

Помню, я несколько раз в жизни ставил перед собой задачу - разобраться в теории относительности Энштейна и понять все его выводы, которые приводятся в учебниках по физике, которые приводят лекторы на лекциях, по которым придумываются задачи в задачниках по физике. Но, ...

Оказалось, что понять эту теорию нельзя!!! Так как теория основывается на постулатах, что искажается время, пространство при скоростях, но, что бы это хотя бы понять и осознать (не то что бы вывести), нужно одно понятие, например скорость - определять от других - перемещение по пространству во времени, но, так как это все по определению зависит дург от друга, то понять это все - невозможно.

Потому что можно понять - то, что описыватеся понятиями, которые уже понятны.

Как то раз я задал в недоумении вопрос нашему физику (а наш физик был и есть очень умный и интересный человек) так вот я задал вопрос: объясните мне теорию относительности Энштейна (вопрос задал отдельно в приватной беседе), на что наш физик ответил, что на Земле эту теорию кроме самого Энштейна никто не понимает, ну, может быть 1 - 2 человека. А, остальные, просто заучивают формулы, которые предложил Энштейн и решают задачи в задачниках, неособо понимая что это все означает.

Так что думаю теорию относительности Энштейна нам придется обойти стороной.

[Saxar]

начали со сленга, и перешли на математику. какая дальше тема будет затронута?

и это всё православная жизнь....

[Victoria]

.

[Дмитрий И.]

и это всё православная жизнь....

Да, возвращаемся к теме, если она еще себя не исчерпала.

[paradoks_fm]

Да, возвращаемся к теме, если она еще себя не исчерпала.

Что ты,Дима,я только "за" всеми руками и ногами-мне сейчас как раз надо проштудировать математику и русский язык!А я из этой темки узнала уже больше,чем из учебников!!!

[ASM]

наш физик ответил, что на Земле эту теорию кроме самого Энштейна никто не понимает, ну, может быть 1 - 2 человека. А, остальные, просто заучивают формулы, которые предложил Энштейн и решают задачи в задачниках, неособо понимая что это все означает.

Интересная точка зрения!! Теперь-то я знаю почему Эйнштейн всем язык показывает!!!)))))))

[Victoria]

.

[Надюшка]

ойойой... я мноооооооогое пропустила девушки,пока молодые люди говорят о математике,можно найти свою тему для разгнвора...

[ASM]

ойойой... я мноооооооогое пропустила девушки,пока молодые люди говорят о математике,можно найти свою тему для разгнвора...

Разговор о математике еще в переди!! А вы пока о вязании, о вязании!!

[58DDD502]

Разговор о математике еще в переди!! А вы пока о вязании, о вязании!!

А что! Вязание это интересно! Пишите, пожалуйста! С удовольствием почитаю!

[Victoria]

.