IPB

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

 
Ответить в эту темуОткрыть новую тему
> По, Попытка подмены изучения в школах основ религиозной культуры
Владимир Х.
сообщение 2.12.2009, 17:13
Сообщение #1


Активный участник
***

Группа: Участники
Сообщений: 117
Регистрация: 17.7.2007
Из: Йошкар-Ола
Пользователь №: 2177
Вероисповедание: Православие, РПЦ
Молодежная организация: Другая



Образовательный стандарт попирает права православных

Игорь Понкин, Русская линия

Основы православной культуры / 17.11.2009

Обращение к Патриарху Московскому и всея Руси Кириллу …

Обращение и.о. заместителя председателя Комиссии по защите прав ребенка и других участников образовательного процесса Общественной палаты по образованию в городе Москве, докт. юридич. наук И.В. Понкина и эксперта Комиссии докт. юридич. наук, проф. М.Н. Кузнецова от 13.11.2009 № 35 к Патриарху Московскому и всея Руси Кириллу

Ваше Святейшество!

Утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 новый федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее - стандарт школьного образования) грубо противоречит законодательству Российской Федерации, противоречит законным интересам православного населения России и, судя по неоднократно уже озвученной Вами позиции, интересам Русской Православной Церкви, с ними не разрывным.

Рассматриваемый стандарт школьного образования выхолащивает смысл и позитивное содержание решения Президента России от 21.07.2009 о введении в школах изучения основ религиозной культуры и тем самым дискредитирует главу государства в глазах миллионов граждан, которые с одобрением восприняли указанное решение Президента России. В данном стандарте проигнорированы договоренности, достигнутые в рамках Вашей встречи с руководителем Администрации Президента РФ С.Е. Нарышкиным, первым заместителем руководителя Администрации Президента РФ В.Ю. Сурковым и министром образования и науки РФ А.А. Фурсенко от 19.03.2009. В протоколе этой встречи зафиксирована договоренность сторон ввести «в рамках духовно-нравственной образовательной области» избираемые родителями школьников для их обучения учебные курсы религиозной культуры (православной, либо исламской и др.), или курс нерелигиозной этики, или полирелигиоведческий курс.

Однако содержание п. 12.4 «Основы духовно-нравственной культуры народов России» стандарта является фактически искажением и подлогом содержания инициативы от 21.07.2009, так как школьникам навязывается общеобязательный со смешанным содержанием предмет, в рамках которого до половины учебного времени они будут вынуждены совместно изучать вульгарно-секуляристское религиоведение. Нигде во всём стандарте инициатива Президента России не нашла надлежащего, точно, ясно и адекватно сформулированного отражения.

Согласно п. 12.4, строке 4 таблицы п. 19.3, а также п. 19.6 нового стандарта, вместо православной культуры школьники, родители которых добровольно и осознанно выбрали для изучения ими именно этот предмет, получат идеологизированный суррогат, имеющий очень отдаленное отношение к изучению православной культуры. При этом явно и грубо подменяется содержание предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (п. 12.4) и предмета «Православная культура» на вульгарно-секуляристское религиоведение псевдонаучного характера, насыщенное сомнительными идеологическими установками. Стандартом установлено, что всем детям при изучении любого из предметов конкретной религиозной культуры будут насильно навязываться все религии сразу, не учитывая мнение родителей детей и их самих, грубо нарушая их свободу совести.

В стандарте устанавливается, что всем детям независимо от их выбора будут преподаваться «первоначальные представления о светской этике, о традиционных религиях», «первоначальные представления об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности» (пп. 4 и 5 п. 12.4), у них будет формироваться «готовность к духовному саморазвитию» - очевидно, в рамках прослеживаемых по тексту стандарта сомнительных и расплывчатых идеологических установок (пп. 1 п. 12.4). Все эти задачи не имеют прямого отношения к изучению основ, ценностей и традиций конкретных религиозных культур, что, собственно, должно составлять преобладающее содержание занятий по основам конкретной религиозной культуры.

Далее читайте:
http://club-vozrojdenie.ru/forum/14-738-1
http://www.rusk.ru/tema/religia/osnovy_pra...avnoj_kul_tury/

Для нас эта тема серьезная. В Горномарийском районе в 13 школах Основы православной культуры по программе из Москвы изучают 695 детей


--------------------
Да будет с вами Бог.
Надежда, вера и любовь!!!
Сайт клуба "Возрождение"
http://club-vozrojdenie.ru/
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
Svetlankin
сообщение 2.12.2009, 20:31
Сообщение #2


Активный участник
***

Группа: Участники
Сообщений: 644
Регистрация: 22.6.2009
Из: Москва
Пользователь №: 11574
Вероисповедание: Православие, РПЦ
Молодежная организация: Не в организации



Незнаю, что там в Министерстве думают, взяли бы стандарт ВУЗовского Религоведения и всё было бы в порядке, и переделали на детский лад.)))))

Например в Москве в одном классе сидят и мусульмане, и православные, и иудеи даже, и ничего - все ребятки дружат и общаются, и никто не задаётся вопросом, ты православный значит свой, а мусульманин значит изгой страны. Это мы взрослые придумываем проблемы и т.д.


--------------------
Хотя человеческой жизни нет цены, мы всегда поступаем так, словно существует нечто еще более ценное.
Сказать человеку: "я люблю тебя" то же самое, что сказать ему: "ты будешь жить вечно"
Люби тех, кто не любит тебя, тогда они могут измениться.
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения

Ответить в эту темуОткрыть новую тему
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0

 



Текстовая версия Сейчас: 5.5.2026, 1:37