помогите ответить школьнику, мне, как редактору школьной газеты пришло письмо Опции

[иерей Максим]

Я говорю об эгоизме…

Remember, the most important thing
You can say to yourself is: ‘Yes, I can!’
(John Lennon)

Почему нам бывает так сложно в коллективе? Почему учителя валят нас на контрольных? Почему личная неприязнь играет огромную роль в формировании отношений всего класса? Почему мы умудряемся нарушать нами же установленные нормы? Почему так легкомысленно относимся к выбору будущей карьеры? По-вашему, это не важно?! По-вашему, можно пренебречь всеми моральными устоями?! По-вашему, я говорю ерунду?!!
Да, конечно, нет четких канонов школьной жизни, но почему мы позволяем себе плюнуть в лицо другому человеку? Почему спокойно проходим мимо пары дерущихся учеников? Почему огрызаемся в ответ учителю? В конце концов зачем подставляем своих классных руководителей, ведь они наши школьные родители!!? Зачем даем пустые обещания, которые забываются как только выходишь из кабинета директора!!? Почему мы не пытаемся соблюсти хоть какие-то простые правила?! Плевать на то, что друзья подумают, что ты стал примерным учеником! (А почему, кстати, они считают это таким плохим?) Плевать, что вместо дурной славы и очередного замечания ты получишь похвалу и ‘5’! Плевать!!!
И все же это только слова… Я никогда не был в списках прилежных учеников! Ведь, даже написав статью, я не стану лучше. Я так же буду сбегать с уроков, так же грубить учителям, так же оспаривать их суждения, так же подстрекать и так же покрывать других! Я лишь хочу, чтобы вы услышали меня, мой крик души!!! Хочу, чтобы вы поменяли мнение о ‘дураке-соседе’ по парте, стали здороваться с учителями в транспорте, чтобы вы опустили планку своего альтер-эго! Ведь именно эгоизм, нет эгоцентризм (!) является виной всех дурных поступков!!!
Но достучаться до ‘небес’ очень трудно и сложно, поэтому я очень прошу вас, попробуйте изменить мир вокруг себя ( это касается не только учеников, но и вас, дорогие и высокоуважаемые учителя!!!). Знаете, что сказал Хемингуэй о кубинских повстанцах?!: «Хотят изменить мир?! Пусть начнут с себя!..».

Monty Marrtyrdom

[alex t]

Я говорю об эгоизме…

Remember, the most important thing
You can say to yourself is: ‘Yes, I can!’
(John Lennon)

Почему нам бывает так сложно в коллективе? Почему учителя валят нас на контрольных? Почему личная неприязнь играет огромную роль в формировании отношений всего класса? Почему мы умудряемся нарушать нами же установленные нормы? Почему так легкомысленно относимся к выбору будущей карьеры? По-вашему, это не важно?! По-вашему, можно пренебречь всеми моральными устоями?! По-вашему, я говорю ерунду?!!
Да, конечно, нет четких канонов школьной жизни, но почему мы позволяем себе плюнуть в лицо другому человеку? Почему спокойно проходим мимо пары дерущихся учеников? Почему огрызаемся в ответ учителю? В конце концов зачем подставляем своих классных руководителей, ведь они наши школьные родители!!? Зачем даем пустые обещания, которые забываются как только выходишь из кабинета директора!!? Почему мы не пытаемся соблюсти хоть какие-то простые правила?! Плевать на то, что друзья подумают, что ты стал примерным учеником! (А почему, кстати, они считают это таким плохим?) Плевать, что вместо дурной славы и очередного замечания ты получишь похвалу и ‘5’! Плевать!!!
И все же это только слова… Я никогда не был в списках прилежных учеников! Ведь, даже написав статью, я не стану лучше. Я так же буду сбегать с уроков, так же грубить учителям, так же оспаривать их суждения, так же подстрекать и так же покрывать других! Я лишь хочу, чтобы вы услышали меня, мой крик души!!! Хочу, чтобы вы поменяли мнение о ‘дураке-соседе’ по парте, стали здороваться с учителями в транспорте, чтобы вы опустили планку своего альтер-эго! Ведь именно эгоизм, нет эгоцентризм (!) является виной всех дурных поступков!!!
Но достучаться до ‘небес’ очень трудно и сложно, поэтому я очень прошу вас, попробуйте изменить мир вокруг себя ( это касается не только учеников, но и вас, дорогие и высокоуважаемые учителя!!!). Знаете, что сказал Хемингуэй о кубинских повстанцах?!: «Хотят изменить мир?! Пусть начнут с себя!..».

Monty Marrtyrdom

Человек хорошо обрисовал проблему,видимо наболело.И указал решение проблемы.Не хватает только Бога и объяснения как с Ним взаимодействовать.Тут какраз вам,о.Максим и хорошо было-бы ответить.Ведь вопрошающий хочет выбраться из этого почти адского круговорота.Или я что-то не так понял?

[Dмитрий Т]

Смирения не хватает. Когда это всё накладывается на подростковый "переходный возраст", пиши "пропало" .
Лозунг "делай карьеру" не так прост. У подростков (в особенности мальчиков) это ещё и извечное соперничество за "место под Солнцем"...

[58DDD502]

К сожалению, этот школьник уже сам ответил на все свои вопросы – “И всё же это только слова… я не стану лучше”!

Смешно, но я тоже до сих пор задаю себе подобные вопросы, хотя мои школьные годы кончились более 10-ти лет назад. И это совсем не плюс в мою копилку – похоже, что по духовному развитию я не намного опередил этого школьника. Нормально ответы на такие вопросы получать ещё в детстве, чтобы взрослые годы отдать деятельной жизни, а не оставаться в непрекращающихся поисках до 40-ка лет. И всё же, какой ответ хотел бы я получить, если бы написал такое письмо в школе. В первую очередь я хотел бы просто получить ответ! Хоть какой-нибудь! Потому что ответом на все на такие письма должны быть не слова, а ВНИМАНИЕ! Самый редкий ресурс в жизни современного общества это не нефть, не слова! В печатных изданиях и Интернете доступны терабайты слов, но они, к сожалению, бывают совершенно бесполезны! Самый ценный ресурс в современном обществе это внимание к человеку! Потому что когда ребёнок, а часто даже и взрослый, не знает ответы на свои заветные вопросы, правильные ответы он, возможно, сможет потом найти и сам, но и может быть у него, что более вероятно, на всю жизнь останутся незажившие душевные раны, нанесённые равнодушием тех, к кому когда-то писал своих письма. "Человеку нужен человек"! По своему опыту, сколько бы я не мудрствовал по жизни, а разное бывало, какие бы ответы не искал, не пытался примерить их не себя, но лучшего ответа, чем “возлюби ближнего самого как самого себя” так и не нашёл. Мой ближний это не только тот, кто мне больше всего нравится, кто лоялен к моим желаниям и мировоззрению, но и тот, до кого пространственное расстояние меньше. Это мой коллега, мой брат, это мои бывшие одноклассники и одногруппники, прихожане, с которыми я стою каждое воскресенье рядом, но имён которых на знаю. Вот их и хочу возлюбить как самого себя! Конечно же, своего брата я люблю, потому что он мой родной брат, с коллегами у меня хорошие отношения, а это значит, что можно двигаться и дальше. Люди, которые в школе не грубят своим учителям, не проходят мимо дерущихся сверстников, одинаково справедливы и нелицеприятны ко всем своим ученикам, учатся, хотя их считают зубрилками, всегда будут одиноки, потому что хотеть изменить мир легко, а начать с себя очень трудно! Если честно, мне наплевать на этого школьника. Я его не знаю, и у меня много своих “школьных” ситуаций по жизни. Но не ответить на это письмо было бы со стороны редакции преступлением, за которое, впрочем, никто не осудит ни сейчас ни потом, но оно от этого преступлением не перестанет быть! У меня, да и у каждого человека, много своих “писем”, которые уже давно лежат в ящике, чтобы на них ответили! Но могу тебе сказать с уверенностью одно, дорогой школьник: “Yes, you can”!

p.s. Этот пост ни в коем случае не является ответом на письмо, а скорее размышлением по поводу. Вопросы в нём заданы важные и совсем не школьные, поэтому и претендовать с моей стороны на то, чтобы ответить на них, было бы глупо!

[Мария В.]

Мне кажется,что в этом письме есть какие-то нотки покаяния,может быть даже не осознанного мальчиком. Видно, что ему не нравится этот образ жизни, его душа страдает и ищет света. На свои силы он тоже не надеятся, это хорошо видно из письма.
В его большом письме стоит один вопрос: ПОЧЕМУ? Ответ может быть один на все почему- потому что мы далеки от Бога.В то время как милостивый Господь говорит: "Придите ко Мне все труждающиеся и обремененные, и Я успокою вас;
возьмите иго Мое на себя и научитесь от Меня, ибо Я кроток и смирен сердцем, и найдете покой душам вашим;
ибо иго Мое благо, и бремя Мое легко".

[Галина Г.]

Ничего себе!
И это написал школьник?
Образованный мальчик, задумывающийся о философских вопросах, много думающий и анализирующий.

[lector]

дело в том, что сейчас почти нет нормальных школ, учителей, да и прочего комсостава... и становится, видимо, все меньше...
вот и пишут наши школьники:

Да, конечно, нет четких канонов школьной жизни...

в таком случае вообще нет четких канонов жизни... после этого идее "абсолютной свободы" противопоставить нечего...

P.S. Со своими учителями я до сих пор здороваюсь...
P.P.S. В письме эмоций многовато....

[elena l]

А я если, честно, не поняла суть проблемы...
Этому мальчику хочется, по-видимому.. чтобы все вокруг были ЛУЧШЕ...
и САМОМУ стать лучше ?

правда.. в Церкви тоже надо Бога суметь найти.
если не заложено до этого ,в детстве
мне кажется.. у человека явно есть стремление найти что-то ... правильное в
окружающем мире.. и одновременно горечь ,т.к этого так мало , вокруг...

[иерей Максим]

Спасибо, что откликнулись. Но проблема и сложнее и проще одновременно. Мне нужно не только наше обсуждение письма. Школа не православная, а обычная. И надо 1. опубликовать письмо в школьной газете. 2. Ответ на письмо. Причем а)это не могу сделать я, я слишком старый, б) не должно быть в прямую о Боге и Церкви. Так что повторяю просьбу. Помогите написать краткий ответ для публикации в школьной неправославной газете.

[alex t]

Спасибо, что откликнулись. Но проблема и сложнее и проще одновременно. Мне нужно не только наше обсуждение письма. Школа не православная, а обычная. И надо 1. опубликовать письмо в школьной газете. 2. Ответ на письмо. Причем а)это не могу сделать я, я слишком старый, б) не должно быть в прямую о Боге и Церкви. Так что повторяю просьбу. Помогите написать краткий ответ для публикации в школьной неправославной газете.

Надо подумать

[alex t]

Надо подумать

Попросите,пожалуйста,Бога о толковом ответе через кого нибудь.
Буду думать дальше.

[lector]

в газете правду не напишешь... лучше в таком случае вообще ничего не писать...

[alex t]

Я говорю об эгоизме…

Remember, the most important thing
You can say to yourself is: ‘Yes, I can!’
(John Lennon)

Почему нам бывает так сложно в коллективе? Почему учителя валят нас на контрольных? Почему личная неприязнь играет огромную роль в формировании отношений всего класса? Почему мы умудряемся нарушать нами же установленные нормы? Почему так легкомысленно относимся к выбору будущей карьеры? По-вашему, это не важно?! По-вашему, можно пренебречь всеми моральными устоями?! По-вашему, я говорю ерунду?!!
Да, конечно, нет четких канонов школьной жизни, но почему мы позволяем себе плюнуть в лицо другому человеку? Почему спокойно проходим мимо пары дерущихся учеников? Почему огрызаемся в ответ учителю? В конце концов зачем подставляем своих классных руководителей, ведь они наши школьные родители!!? Зачем даем пустые обещания, которые забываются как только выходишь из кабинета директора!!? Почему мы не пытаемся соблюсти хоть какие-то простые правила?! Плевать на то, что друзья подумают, что ты стал примерным учеником! (А почему, кстати, они считают это таким плохим?) Плевать, что вместо дурной славы и очередного замечания ты получишь похвалу и ‘5’! Плевать!!!
И все же это только слова… Я никогда не был в списках прилежных учеников! Ведь, даже написав статью, я не стану лучше. Я так же буду сбегать с уроков, так же грубить учителям, так же оспаривать их суждения, так же подстрекать и так же покрывать других! Я лишь хочу, чтобы вы услышали меня, мой крик души!!! Хочу, чтобы вы поменяли мнение о ‘дураке-соседе’ по парте, стали здороваться с учителями в транспорте, чтобы вы опустили планку своего альтер-эго! Ведь именно эгоизм, нет эгоцентризм (!) является виной всех дурных поступков!!!
Но достучаться до ‘небес’ очень трудно и сложно, поэтому я очень прошу вас, попробуйте изменить мир вокруг себя ( это касается не только учеников, но и вас, дорогие и высокоуважаемые учителя!!!). Знаете, что сказал Хемингуэй о кубинских повстанцах?!: «Хотят изменить мир?! Пусть начнут с себя!..».

Monty Marrtyrdom

Вы заметили,что в вас есть то-благодаря чему большая часть взаимоотношений людей выглядит не красиво,уродливо ,мерзко.Иначе вы не написали бы этого.Я думаю вы так-же замечали настальгию о прекрасных взаимоотношениях и у других людей.И если тот ужас в котором вы и я живем норма,то есть так было и будет вечно,то откуда это желание прекрасного у вас меня и других людей?И зачем оно?Чтобы жить было еще тяжелее?А не для того ли оно,что-бы эта малая часть вас выросла в подавляюще большую часть вас?А ведь не только дурной пример заразителен,но и хороший,проверил на собственном опыте.Как вы думаеете?Непойдут ли за вами те У которых то-же есть желание прекрасного?Мой жизненный опыт показывает-пойдут.Не все конечно,но ради этого стоит жить совершать поступки творить меняить себя и умереть за это,если придется.Как умирали ради этого наши деды на войне.Закрывая своим телом,своей жизнью нас теперь живущих.А вам есть за что умереть?Но ведь подвиг смерти за то,что-бы у других жизнь была прекрасна не совершается вдруг.До этого человек много менял в себе,азначит менялся мир и вокруг него.А смерть вершина его жизни.Но желания изменить себя и мир вокруг себя мало.Во первых вы не знаете как.Во вторых в любом человеке столко желаний и страхов,что к цели он прйти скорее всего не сможет.Но тогда как-жедругие,которые достигают цели?Очевидно,нужна помощ.Разве другого человека,зная выше написанное?Может того кто в нас создал ту часть прекрасного?Но если и Его то как?где мы и где Он?Ну а если Он тоже знает наше положение и желание?Ведь не может не знать,если создал нас.Тогда раз Он автор прекрасного то не может не хотеть нам помоч.Но как Его помощю восползоваться?Не мало груп людей разного колличества ответят вам:"Мы знаем как".Но о деятельности можно судить только по плодам.Смотрите сами.Если вам интересно мое мнение Основанное на опыте всей 26 летний жизни,то нигде я не видел столько прекрасных,умеющих любить...людей как в христианской православной церкви.

[elektronik]

Поразительное письмо!
На мой взгляд хорошо ответил на него алех т.
По образованию я педегог, в школе работают мои родители, поэтому тема, поднятая здесь мне очень близка. Школа в Литве отличается от Российской- у нас реформа образования уже подходит к концу, школу переделали на западный манер и картинка, увы, удручающая. Частенько после школы хочется хорошенько вымыться- такое ощущение как будто в грязи извалялся. Учитель у нас уже давненько считается работником сферы услуг или что то вроде этого- рассказал чего то, ну и хватит.
Воспитывать детей он не имеет права.
Но, знаете, и в наших школах есть дети, которые могут противостоять всему этому, с которыми приятно работать, и ради которых в школу идут педагоги. Они одиноки, их презирают и не понимают остальные, но они есть! И они несут с собою этот лучик света.
Поэтому в ответ на письмо очень хочется сказать: "You definitely can! Будет трудно. Будет масса непонимания среди сверстников, но, я думаю, найдутся и те кто поддержит."

[Наталия Тарас]

Моей дочке 12 лет, но и в нашем классе всё так же запущено. Если не хуже. Сразу оговорюсь, что чёткого ответа с ходу написать сложновато тёте в 32 года, нужно попытаться писать доступными для мальчика формами, но основная мысль такова:

Думаю, что автор письма ошибается, дело не в эгоизме.
Дело в СТРАХЕ!
Страхе оказаться НЕ ТАКИМ КАК ВСЕ! Ты боишься быть высмеянным.
Именно чувство толпы, которое в нас пытались вбить 70 с лишним лет, очень прочно вошло в нашу жизнь. И выделяющийся из неё, сразу становится объектом нападок. И тебе страшно. Именно трусость является причиной твоего желания не выделяться (хорошими и правильными поступками, мыслями). Тебе проще переступить через совесть и честность, и совершить такую же гадость, какие совершают все вокруг (в том числе и по отношению к тебе). Тебя самого больно ранят обращённые в твой адрес колкости и издёвки ровесников, ты не хочешь всё это слышать и переживать снова. Но в тоже время, чем ты лучше обидчиков? Ты такой же как они. Ты так же высмеиваешь другого - непохожего, отличающегося от толпы. Замкнутый круг. И кто его разорвёт?
Если ты знаешь, как должно быть правильно, почему не поступаешь так? Потому что БОИШЬСЯ! Боишься оказаться сам предметом насмешек. И эгоизм тут не причём.

К сожалению, практика показывает, что с годами толпа (и школьная в том числе) становится всё свирепее и более жестокой. И если завтра она будет не просто тюкать непохожих, а станет ломать им кости или сбрасывать их с крыш, ты тоже из-за своего страха будешь так поступать?
Когда в моём классе все девчонки курили, что бы быть крутыми и типа взрослыми, я открыто заявляла, что не курю, и не понимаю зачем это надо делать. И мне было абсолютно всё равно, что они подумают. Я никого не боялась и открыто заявляла о своём мнении. Им пришлось с этим смириться.
В нас часто не хватает элементарного терпения и жалости по отношению к другим. Этих девчонок должно быть жалко. Они вредят своему здоровью и платят за это деньги (покупая сигареты) но разве они стали взрослее? Глупость! Когда ты смотришь на первоклашку пьющего пиво или с сигаретой в зубах, он тебе кажется взрослым? А крутым? Вовсе нет. Его жалко.
Но что бы противостоять толпе нужно МУЖЕСТВО и СИЛА (внутренняя стойкость), а это либо в семье разъясняется, либо необходимо самостоятельно в себе воспитывать. Ты как видно не хочешь. Ты хочешь, что бы все вокруг изменились, а потом уже и ты подумаешь, надо тебе это или нет. Ты из-за своего страха будешь лучше с толпой чем вне её.
Но со временем ты поймёшь что"Быть таким как все" это дорога В НИКУДА, главное что бы не было поздно.
Думаешь все ребята которые сидят в колонии или на игле, чётко понимали что они делают, какие последствия потом будут? Думаю, нет, даже взрослые порой не отдают себе отчёта в своих поступках, не говоря о юношестве. Эти ребята тоже боялись. Боялись, как бы их не высмеяли «товарищи» откажись они попробовать (сигарету, наркотики, водку). Боялись, что их побьют откажись они отдубасить Ваську Сидорова и т.д.

В жизни каждый день мы стоим перед выбором совершить или нет, какой либо поступок. Ежедневно каждому человеку приходиться решать поступить хорошо или плохо. И каждый выбирает сам. Ты выбираешь тоже. И каждый день. И что случится, если ты поздороваешься с учителем? Или перестанешь подстрекать? Умрёшь?

Быть трусом - вот это страшно. Всё остальное пройдёт. Советую тебе провести такой эксперимент. Опроси вокруг себя как можно больше взрослых на тему: «Где их одноклассники (в том числе, которые их обижали) и самые «крутые» и вообще какую роль они занимают в жизни этих взрослых?» Лично моя статистика показывает, что взрослея мы расстаёмся со школьным кругом общения и в твоей жизни появляются другие люди, и общаться с ними или нет выбираешь тоже ты. Тогда зачем наступая на свою совесть, добавлять грязи в этот мир пытаясь соответствовать бессовестности? Что бы Серый Крутиков не зыркнул в твою сторону? А надо ли? Через 3 года ты и знать не будешь где этот Серый. Так что все труды по доказыванию теоремы «Я ничем от вас не отличаюсь» проходят зря, но с отпечатком. Отпечатком на твоей жизни. Потому что поступки, о которых ты пишешь в письме, легко входят в привычку. Сначала эти поступки выглядят как снежок, скатанный в твоих руках, но если его опустить по склону очень скоро он превратится в огромный снежный шар, который очень сложно остановить, а он будет сметать всё на своём пути. Чем раньше ты попробуешь взять над ним контроль, тем лучше будет твоя жизнь…..


Прошу прощения побежала готовить обед. Допишу попозже.

[Pedro]

Что то совсем не верится, что это школьник. Ни одной грамматической и орфографической ошибки не нашёл, речь хорошо поставлена, да и вопроса не особо углядел, может я чего не понимаю?

[Светочка]

То, что отношения между учениками и учителями, между самими учениками, между учениками и директором, между директором и учителями, наконец, имеются не лучшие отношения - знакомо. Так было, есть и будет. Даже, не знаю, как об этом писать в школьной газете. На тленной земле нет идеального.

Ну не в раю мы живем, не в раю! Приходится самим карабкаться в гору человеческих отношений - директору, учителям, ученикам.

По мне - хороший учитель тот, кто строит отношения с учеником, говоря ему: "ученым можешь ты не быть, но человеком быть обязан!" - т. е. главным выделяет формирование человека, его отношению с окружающими, а на второе место ставит получение знаний.


Мне повезло. Во время моей учебы в обычной школе с обычными невоцерковленными учителями, были встречи с такими педагогами. Как не парадоксально, эти же педагоги прекрасно знали свой предмет, умели держать тишину на уроке и понятно объясняли и отрабатывали изучаемый материал, будь то русский язык или алгебра с геометрией.

[открытая книга]

дело в том, что сейчас почти нет нормальных школ, учителей, да и прочего комсостава... и становится, видимо, все меньше...
вот и пишут наши школьники:

А вот по поводу школ-ты не прав!Я,хоть и не могу обьективно судить,считаю свою школу достойной уважения.

[mikle]

А кому в принципе адресовано письмо?
Редакции газеты? Одноклассникам? Священнику?
Может попробовать ответить от лица одноклассника?

[lector]

А вот по поводу школ-ты не прав!Я,хоть и не могу обьективно судить,считаю свою школу достойной уважения.

ну и сколько же из 2000 московских школ нормальных математических? Штук 5-7...

Ты со знаниями, которые дают в твоей школе, в МГУ, Физтех или медицинский поступишь?