Дети-погодки Опции

[Мария В.]

Дорогие мамы, поделитесь, пож-та, опытом укладывания спать в дневной и ночной сон сразу обоих детей, у меня до сих пор это не получается, не прибегая к помощи бабушки или папы. Старшая мешает младшей или наоборот (то шуршит чем-нибудь, то начинает разговаривать, в то время как для того,чтобы уложить младшеую-нужна полная тишина, уговоры- посиди, подожди, поиграй немножко в др. комнате, не действуют). Для меня это огромная проблема, делитесь советами...

[Иванова Лена]

Оля, а как быть с подарками? Не персонифицировать их что ли?
А как быть, если другие дарят подарки и говорят при этом: "Это тебе..., а это тебе...."?

Первый именинник играется, а потом уже спокойно поделиться можно, когда первоначальный пыл угас. Стараюсь такие подарки делать, которые
1)либо не сильно интересны остальным, благо разница в возрасте позволяет
2)либо приспособлены к совместной игре
3)либо относятся к личным и в принципе неделимым вещам

Пример: в четверг был ДР у Степы (6 лет). Подарки:
1)набор препаратов для микроскопа - интересно только ему и папе, Ирка подбежала, одним глазом посмотрела и ушла. Оле не дали трогать, чтоб не поломала.
2)Катер с водяной пушкой+еще простой пластиковый кораблик - игрались в ванной все вместе, пускали туда-сюда, пожар тушили.
3)следующая по возрасту рабочая тетрадь по математике Петерсон. Такие вещи у каждого свои - по возрасту, остальным брать нельзя в принципе

Вот как Оля советует - покупать одинаковые игрушки - я практически никогда не делаю, зачем мне дома куча одинаковых игрух? Можно подарить набор пластилина или краски - не будет же ребенок в одиночестве рисовать. Книжку - опять же все почитают и т.д.

Еще и земной поклон отвесила перед этой коровой, от радости что корова спасена (ребенку 1,8). Вот я думаю, что за любовь такая неразлучная, нормально ли это, не свидетельствует ли это о каких-то внутренних проблемах - возможно ребенку чего-то не хватает в общении со взрослыми?
У моей дочки такой привязанности к конкретной игрушке нету.

Это индивидуальная психологическая особенность, в принципе само по себе вполне нормальное явление как раз для возраста 1,5-3 лет. У сына была кошка, с которой он ходил полгода везде, не расставаясь. Тоже нельзя было ни тронуть ее. Потом она совсем уже в жуткий вид пришла, мех весь вывалился, купили новую такую же. Со второй кошкой недели 2-3 поиграл, и все прошло.
У младшей фетиш - мягкие зайцы, правда, их штук 6, так что потеря 1-2 не так катастрофична. Но тоже иногда бывает, что зайца в садике забыла, домой приходит и устраивает истерику "дай мне зайчика".
У средней не было такого, более-менее ровно к игрушкам.

Лен, поделись, чем у тебя старшие дети заняты? Я сейчас немного переживаю, что не успеваю с Дашей как следует заниматься, у меня все время руки заняты, то я кормлю кого-нибудь, то качаю, то еще что-то делаю. Редко выдается сесть и спокойно позаниматься.
Как вы это успеваете делать и какие занятия подходят для возраста 2х лет, желательно чтобы мое участие при этом могло ограничиваться словесно.

У тебя сейчас 2 грудничков, поэтому "не успевать" много заниматься со старшей - вполне естественно, не переживай особо. Несколько месяцев пониженного маминого внимания не критичны, потом наверстаешь, когда малыши чуть подрастут. У меня тоже такие периоды бывали, когда старшие были более заброшены.
У меня 2 сразу не было, поэтому занималась, одновременно приложив к груди в слинге, или пока маленькая на руках. Сейчас вообще нет проблем - все большие уже (пока). Например, дочки на кухне рисуют (только надо побольше бумаги дать), а с сыном сижу вышиваю или оригами складываю (он без меня не может этого делать пока). Потом старший пойдет аппликацию делать, я со средней математикой позанимаюсь, а младшая будет куклы спать укладывать и т.д.

На 2 года:
-раскрашивание простых фигур (яблоко, солнышко) с четким контуром красками или карандашами. Надо отвести место, которое легко потом от краски отмыть.
-тесто для лепки (потом надо будет подмести)
-резать ножницами бумагу (моя может по полчаса лист А4 крошить на клочки), потом подмести
-книжки с наклейками, самые простые
-самоклеющаяся мозаика (очень нравится ребенку, но будь готова, что эти квадратики будут по всему дому наклеены)
-фломастеры для окон (отмывается легко)
-разные игрушки для воды (купаться тоже может минут по 40)
-простые шнуровки, нанизывалки (бусины в виде зверей, фруктов с крупными дырками и шнурок с деревянной "иглой")
-простейшие паззлы (2-6 частей)
-лото (только правила попроще - надо в коробке находить картинку и класть ее на такую же картинку на бланке, а ты рассказываешь - что это за птица (рыба, ягода))
-игры на повторение движений "у оленя дом большой", "мишка косолапый", "купим мы, бабушка," и т.д.
-ситуационные игры в куклы
-чтение вслух, пересказы-рассказы, стихи, песни

[Светлячок]

На 2 года:
-раскрашивание простых фигур (яблоко, солнышко) с четким контуром красками или карандашами. Надо отвести место, которое легко потом от краски отмыть.
-тесто для лепки (потом надо будет подмести)
-резать ножницами бумагу (моя может по полчаса лист А4 крошить на клочки), потом подмести
-книжки с наклейками, самые простые
-самоклеющаяся мозаика (очень нравится ребенку, но будь готова, что эти квадратики будут по всему дому наклеены)
-фломастеры для окон (отмывается легко)
-разные игрушки для воды (купаться тоже может минут по 40)
-простые шнуровки, нанизывалки (бусины в виде зверей, фруктов с крупными дырками и шнурок с деревянной "иглой")
-простейшие паззлы (2-6 частей)
-лото (только правила попроще - надо в коробке находить картинку и класть ее на такую же картинку на бланке, а ты рассказываешь - что это за птица (рыба, ягода))
-игры на повторение движений "у оленя дом большой", "мишка косолапый", "купим мы, бабушка," и т.д.
-ситуационные игры в куклы
-чтение вслух, пересказы-рассказы, стихи, песни

Лен, спасибо большое! у мня вопросы:

-самоклеющаяся мозаика (очень нравится ребенку, но будь готова, что эти квадратики будут по всему дому наклеены)
это что? у нас обычная

-фломастеры для окон (отмывается легко)
такое продается? в каких-то специальных магазинах?

-игры на повторение движений "у оленя дом большой", "мишка косолапый", "купим мы, бабушка," и т.д.
вот это не поняла, объясни поподробней

У кого еще были дети такого возраста, поделитесь тоже какими-нибудь интересными занятиями/играми, а то я уже не всегда знаю, что придумать.

[Ольга Корней-ва]

Лен, спасибо большое! у мня вопросы:

-игры на повторение движений "у оленя дом большой", "мишка косолапый", "купим мы, бабушка," и т.д.
вот это не поняла, объясни поподробней

это потешки в стиле" мы писали, мы писали. наши пальчики устали"..
Ты говоришь, ребенок повторяет за тобой, а в последующем сам под твое слово делает.
у нас есть такая настольная книга на эту тему http://www.ozon.ru/context/detail/id/4492309/
аналогичные:
http://www.ozon.ru/context/detail/id/4809457/
http://www.ozon.ru/context/detail/id/5092920/
http://www.ozon.ru/context/detail/id/1368228/

а это для постарше http://www.ozon.ru/context/detail/id/5946885/