Культура образования., (почему студенты не учатся) Опции

[O.K.]

Случилось мне в январе принимать экзамены у студентов. Так как сам ещё только аспирант, то в жизни ещё мало экзаменов принимал. Поразило отношение студентов - их главная задача не выучить (на это даже как-то странно замахиваться), не прилично учиться, не стипендию получить или доучиться до конца, а здесь и сейчас доказать любыми методами преподавателю, что формулы, значения которых он сам не помнит и объяснить не может не списаны и не подсказаны, что базовые понятия курса в оный курс не входят (хотя например скалярное произведение надо было знать ещё при поступлении), что он тут переутомился сильно - уже три часа как экзамен сдаёт, что вопросы, которые лектор задаёт выходят за рамки курса и.т.д. и в конце ну пожалуйста не ставьте двойку, "я просто забыл тут синус/двойку/знак/половину определения". При этом их совершенно не волнует тот факт, что без знания этого курса они не смогут выучить базирующиеся на нём последующие курсы и вылетят через год, просто бесмыссленно потратив деньги государства на их образование.

Мне кажется, или раньше "трава была зеленее и солнце ярче"? И почему студенты себя так ведут?

[Builder]

Таким образом я постоянно учусь))) Читаю профессиональную литературу.
Хотя уже не студентка.

Да именно так!!
Не удивлюсь если по факту, тоесть реально, больше учатся те, кто не имеет статус студента.
Человек может научится чему-либо (реально учится днями и ночами напролет) в двух случаях: либо по желанию научится, либо по нужде(для выживания)..
У современных молодых людей эти два показателя имеют низкий уровень )
Да и вобще если тупо рассмотреть понятие процесса обучения:
Обучение = наполнение информацией памяти и навык ее использования. И не важно студент ты или нет. Этот процесс независим от социальных статусов!
Качество обучения - это количество усвоенной, хранящейся в памяти информации и умение ее использовать, всё!
А можно ходить 5 лет на все лекции и тщательно их записывать - но при этом не учиться! А это сплошь и рядом!
Даже миф такой есть - типа если записываешь запоминаешь лучше ))
А звучать миф должен так : если пишешь сам свои мысли то запоминаешь лучше.. То есть эффективнее - это просто внимательно прослушать лекцию, сделав наметки, а затем попробывать воспроизвести запомненное на бумаге.. Эффект будет значительный!